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最近看了很多集羅輯思維，從裡面得到了不少的東西
羅輯思維給了讀書人一個方向，死讀書也是可以賺大錢
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這學期修到最有收穫的課！下學期絕對再聽一次！
認真覺得太年輕來聽可能會覺得他在打嘴炮 所以有人說他無神論 性別歧視
但如果只是嘴炮 怎麼還是有那種聽過很多次的人繼續來聽？
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當我們處在一個組織或正在和別人一起做一件事的時候，發現某個部份決策者想得不夠周延，或是某某同事的一些行為正在削減整個團隊的實力，這時如果我們有更好的想法或是明確知道某些決策錯誤時，到底該不該說真話？
我覺得這個問題很難，也沒有標準答案
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最近讀了“李光耀觀天下”以及“中國教父習近平”這兩本書作者有一些對台灣與中國現今狀況的描述，可以拿來檢視目前台灣的狀況。
台灣的未來已經決定了？
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也不知道為什麼突然想思考這個議題，也許跟我最近讀的書、上的課有關
近期教育界在爭議的是要不要改回古老的聊考制度。在我國中時，升高中是要考基測，然而如今好像有所謂的“免試入學”，不用考基測，改成“會考”。查了一下，會考也是考國英數社自，但考試結果只會分成3種：精熟、基礎、待加強。而升高中除了會考的結果外，還要參考國中時在校成績、操行、社團，以及有無額外的才藝等等，造成了許多國中生課後上才藝班的熱潮。
從上面的例子猜測，教育部希望的是打破“靠死讀書”升學的現象。
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